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吴江金色雨林学习能力研究中心

感觉运动统合课、体能课、注意力记忆力课、视觉动作统合课、阅读能力课、逻辑能力课...

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更新时间:2020-06-19 11:41:18

吴江学习能力培训-孩子的学习能力家长你都做到了吗

金色雨林是全国第一家专业为3-12岁儿童提供学习能力、心理素质、家庭教育等方面咨询、测评、专业训练的优教机构。

授课机构 吴江金色雨林学习能力研究中心
上课地点 苏州吴江|详细地图
成交/评价 5.0分
联系电话 0512-66555771

课程详情


【吴江学习能力培训】金色雨林感统训练培训中心向提供专业的3-12岁儿童学习能力培训、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育服务,为中国的儿童心理教育事业做出贡献。

孩子的学习能力家长你都做到了吗?

方法一:为孩子创造良好的学习气氛

  良好的家庭氛围,对于孩子的影响是不可估量的。父母通过自己的行为,为孩子营造勤奋好学的家庭氛围,让孩子从小产生学习的兴趣,这样才能使他们主动拿起书本,主动地追求常识,真正地学会学习。

  方法二:激发孩子的学习动机

  学习动机是孩子自觉主动学习的内驱力,培养孩子的学习能力,需要从激发孩子的学习动机入手。

  孩子对事物的好奇心强烈,就会积极地探索学习方法,从而自己的学习能力;相反,如果对周围的事物不感兴趣,就不会激发起学习的欲望。因此,要想激发孩子的学习动机,就要先激发孩子的好奇心。

  父母要让孩子的学习充满新鲜感,不断赏识孩子的进步,用名人榜样的力量来激励孩子,激发起孩子对学习的热爱。

  方法三:帮助孩子制定合适的学习目标

  没有明确的目标,孩子的学习就会停滞。合适的学习目标,是孩子前进的方向和动力,可以激励孩子主动发掘自身的潜能,积极地学习。所以,父母帮助孩子制定合适的学习目标,具有重要的意义。

  所谓合适的学习目标就不能过高,也不能过低,而要切合孩子的实际情况,不能违背孩子的意愿和要求,盲目地给孩子设置学习目标。

  帮助孩子制订学习目标时,父母应该充分敬重孩子的意愿,在深入了解孩子的自身特点和想法之后,和孩子一起制订学习目标。同时,父母应该告诉孩子,把大目标分解成一个个小目标,好具体到每需要完成的目标。将长期目标和短期目标结合起来,孩子的学习会更有目的性和方向感。

  一旦孩子的学习目标和现实脱节,父母要及时修正,让目标符合孩子的实际情况,只有这样,学习目标才会发挥应有的作用。

  孩子有了自己的目标之后,父母要监督孩子的实行情况,鼓励孩子按照目标进行学习,只有将目标坚持到底,才能取得理想的。


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