南京少儿口才培训-举办些朗诵会口才
新励成,拥有14年培训办学经验,专注于演讲口才培训等问题。详情咨询:400-0808-102
授课机构 | 南京新励成口才培训学校 |
上课地点 | 南京玄武长江路188号|详细地图 |
成交/评价 | 5.0分 |
联系电话 | 17551027769 |
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课程详情
【南京少儿口才培训】◆24小时咨询热线◆: QQ:南京新励成口才培训是一家软实力口才培训,主要的核心业务是为成人和青少年提供口才演讲、人际沟通、销售技巧和心理素质等软实力教育培训课程。学校以“参与、快乐、实效、授能”的教学特色,教学团队庞大、师资力量雄厚,教学质量及服务优良,授课覆盖的学员可达百万余人。
【导读】
朗诵不仅可以练普通话,而且对口才形成也是一种有力的促进。经常进行这方面的训练。可以口才,让孩子的口才有充分的发挥,所以让孩子多参加一些活动还是比较好的。 朗诵是要用语言将情感充分地表达出来。如果连自己都不能感动,何谈感动听众?首先要对作
朗诵不仅可以练普通话,而且对口才形成也是一种有力的促进。经常进行这方面的训练。可以口才,让孩子的口才有充分的发挥,所以让孩子多参加一些活动还是比较好的。
朗诵是要用语言将情感充分地表达出来。如果连自己都不能感动,何谈感动听众?首先要对作品、编辑的创作背景和意图及作品的结构、字句、艺术手法等方面,作一番认真的研究。经过反复地练习,随着对作品理解的加深,真情实感自然呼之欲出。切不要“矫揉造作,夸张无度地自我宣泄。进入“感情陷入”的状态。
朗诵时要调动自己的“内视觉”,就是说,语出于口时应通过想象“看到”作品所描绘的生活画面和相关的图景。任何的朗诵都是以此唤起自己的想象,产生情感的。这也是由“使己动心”到“使人动情”的必由之路。所谓基调是指作品的整体风格和情调,是声与情的和谐统一,反映了作品特定的“主旋律”。但是基调并非僵硬固定不变的“调式”,在一篇作品中,不同的内容“调式”可以有深浅强弱的表现。其间随内容转换甚至可以出现“变调”。基调的把握重在“内韵”,“内韵”是郭沫若提出的一个概念,就是内在感情的自然消涨。
朗诵前可以先调节一下心情,使感情“到位”:在朗诵过程中始终不“散神”,始终与编辑心灵相通,这样才会情随语出,言为情发,一气呵成,从而感染听众。特别要注意克服干篇一律的“朗诵腔”。朗读和朗诵要在自如声区的较佳音域发声,使人感到真切、自然。
训练口才应该注意对文学作品的朗读和朗诵。课本中不乏好的作品,如朱自清的散文《父亲》、《狼牙山五壮士》等,都是饱含情感,适合朗诵的作品。
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