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更新时间:2024-03-28 10:31:08

宁波幼儿阅读理解能力培训

宁波幼儿阅读能力训练

授课机构 宁波乔羽金色雨林青少年培训中心
上课地点 宁波江东百丈路|详细地图
成交/评价 5.0分
联系电话 请预约试听,老师稍后回复您!
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机构信息

机构类型: 未认证

满意度: 5.0分

机构地址:宁波明州里购物中心西街

联系方式: 0574-82890922

(本页面由 宁波乔羽教育信息咨询有限企业自行上传,本网不对该页面内容(包括但不限于文字、图片)真实性和常识产权负责,如有侵权请联系处理删除qq:16720809  。)

什么是阅读理解?

        阅读理解,是学习生活中不可或缺的一项能力,是孩子掌握常识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息,还是中所需的审题,都需要孩子从读图、识字中解析出信息。


阅读能力强,学习效率高!

        阅读理解能力强的孩子,阅读的速度就会更快,对文字的理解与记忆能力就更高,吸取常识的效率自然就更高,并且能够从文字中获取学习所需的语言组织能力和表达能力。

抓住培养阅读理解力的黄金期

        9岁以前,儿童阅读能力发展的阶段:“学习阅读”。这个阶段的孩子具有了文字概念,具备能够把文字符号转化为语言符号来获取意义的能力,这项能力就是孩子能否为适应正规校园生活、从课本获取常识的基础能力。因此,大家把9岁之前称为培养阅读能力的黄金期。

        而9岁-13岁,儿童阅读发展进入了“在阅读习”阶段,孩子需要良好的阅读理解力不断汲取课本、板书的常识。在这个阶段阅读理解能力强的孩子能够更加地积累常识,增强自己的,在此阶段不断巩固阅读理解力也十分关键。

        到了13岁之后(此时孩子正步入)由于课业难度的增加,阅读能力无法达标的孩子就会越来越被动,逐渐无法跟上课堂节奏。这就是阶段孩子的学业会产生分化的原因。因此抓住关键期,培养阅读理解能力十分重要!

金色雨林阅读理解课

获取信息的多种能力

        进行科学的听觉与视觉训练,认知能力中的视知觉与听知觉能力,孩子通过听讲、阅读获取信息的效率。

掌握理解记忆方法

        采用词语接龙、看词联想等方式,让孩子通过关联记忆,增强对常识的记忆力。

巩固学科常识

        结合学科常识,对课纲中字、词、句的理解,巩固语文基础常识,并通过对经典篇目的学习,增强孩子的语言逻辑与组织能力。

提倡朗读,增强刺激

        鼓励孩子进行朗读,增强声音对听觉的刺激,巩固加强视觉对文字的感知。记忆与理解的。

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