宁波幼儿阅读理解能力培训
宁波幼儿阅读能力训练
授课机构 | 宁波乔羽金色雨林青少年培训中心 |
上课地点 | 宁波江东百丈路|详细地图 |
成交/评价 | 5.0分 |
联系电话 | 请预约试听,老师稍后回复您! |
|
机构类型: 未认证
满意度: 5.0分
(本页面由 宁波乔羽教育信息咨询有限企业自行上传,本网不对该页面内容(包括但不限于文字、图片)真实性和常识产权负责,如有侵权请联系处理删除qq:16720809 。)
课程分类
什么是阅读理解?
阅读理解,是学习生活中不可或缺的一项能力,是孩子掌握常识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息,还是中所需的审题,都需要孩子从读图、识字中解析出信息。
阅读能力强,学习效率高!
阅读理解能力强的孩子,阅读的速度就会更快,对文字的理解与记忆能力就更高,吸取常识的效率自然就更高,并且能够从文字中获取学习所需的语言组织能力和表达能力。
抓住培养阅读理解力的黄金期
9岁以前,儿童阅读能力发展的阶段:“学习阅读”。这个阶段的孩子具有了文字概念,具备能够把文字符号转化为语言符号来获取意义的能力,这项能力就是孩子能否为适应正规校园生活、从课本获取常识的基础能力。因此,大家把9岁之前称为培养阅读能力的黄金期。
而9岁-13岁,儿童阅读发展进入了“在阅读习”阶段,孩子需要良好的阅读理解力不断汲取课本、板书的常识。在这个阶段阅读理解能力强的孩子能够更加地积累常识,增强自己的,在此阶段不断巩固阅读理解力也十分关键。
到了13岁之后(此时孩子正步入)由于课业难度的增加,阅读能力无法达标的孩子就会越来越被动,逐渐无法跟上课堂节奏。这就是阶段孩子的学业会产生分化的原因。因此抓住关键期,培养阅读理解能力十分重要!
金色雨林阅读理解课
获取信息的多种能力
进行科学的听觉与视觉训练,认知能力中的视知觉与听知觉能力,孩子通过听讲、阅读获取信息的效率。
掌握理解记忆方法
采用词语接龙、看词联想等方式,让孩子通过关联记忆,增强对常识的记忆力。
巩固学科常识
结合学科常识,对课纲中字、词、句的理解,巩固语文基础常识,并通过对经典篇目的学习,增强孩子的语言逻辑与组织能力。
提倡朗读,增强刺激
鼓励孩子进行朗读,增强声音对听觉的刺激,巩固加强视觉对文字的感知。记忆与理解的。
提交咨询,立享机构品质服务