南昌东方启音自闭症康复训练师资好不好
南昌东方启音自闭症康复训练师资好不好详细可咨询老师,报名预约试听课程。东方启音是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进先进言语训练技术,受、国内顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供化、专业化、多元化的综合服务。
本课程由美国及香港等国家和地区专业团队亲自培训,与国内团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻辑表达课程,为入学(园)前儿童的言语能力提升奠定了基础。课程应用声光地板、水柱、互动投影仪等大型器材,结合卡片及玩具,设计各种语言表达活动,极富趣味性地为孩子建立自主表达能力。
·认知理解、表达及沟通能力落后
·表达不丰富,总是问什么答什么,不能主动表达
·孩子很难讲述发生过的事情
·互动社交能力弱
·朗读及书写字词出错,阅读缓慢
Level 1(语前互动小组):
基本反应、游戏技巧、词汇、否定概念、一步指令、简单问句、身体语言或简单语言、打招呼提要求
Level 2(认知表达小组):
游戏技巧、词汇、分类 颜色 数字大小等概念、两步指令、初级问句技巧、高功能概念:因果 推理、语言表达
Level 3(社交表达小组):
角色扮演、规则性桌面游戏等游戏技巧,词汇的扩散性、聚义性、定义,方位、三步以上指令、高级问句技巧,联想、类比等高功能概,讲故事、朗诵、辩论、演讲等运用技巧.
通过层次的训练,系统的为0-6岁儿童提升目光对视、单项认知、语言运用、社交表达等理解认知、逻辑表达能力;
从一对一到小组层次性的训练,个性化针对不同学员进行辅导及小组同能力阶段的社交互动,提升学习障碍、读写障碍孩子等综合能力。
启音言语康复科技(深圳)有限企业成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进先进言语训练技术,受、国内顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供化、专业化、多元化的综合服务。
大家的顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔@、美国自闭症机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
未来,大家将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航!
科学研究表明,早期发现并进行密集行为干预,能够有效地提高自闭症孩子的学前和学术能力、交流能力、认知能力、人际关系、游戏能力、个人责任感和运动能力,降低谱系症状和问题行为,这也是自闭症个训的意义所在。个训不但能提高孩子的认知力和理解力,还能让孩子懂得如何配合老师。对自闭症孩子的个训分为以下四个环节:
1、调动孩子的动机,有了动机之后孩子的训练才有意义。
2、要让孩子有注意力,保证在有注意力的前提下,再去发指令;如果孩子没有注意力,就不发指令,而是想办法把孩子注意力吸引过来。可以用一些辅助方式,辅助过程中,随着孩子的能力增加要逐渐撤出辅助。
3、对于刚开始训练的孩子来说,发完指令孩子一般不能马上完成,这就需要家长或老师来辅助孩子完成。
4、孩子经辅助完成指令之后,就要给予孩子强化物。
此时,家长需要把孩子的自闭症训练过程和步骤详细地记录下来,一是便于看到孩子整个训练过程的变化;二是可以观察分析孩子的整个行为趋势。辅助手段一般要根据孩子的能力来实行,孩子完成之后,应该马上给孩子强化,这是整个训练的核心和灵魂,只有把强化跟得及时,前面的训练才有意义。
东方启音康复中心开设课程有:儿童语言发育迟缓早期筛查/康复训练、发育迟缓儿童临床训练与干预、家庭干预训练与心理咨询、自闭症/孤独症早期训练等课程,欢迎学员们咨询预约参观。东方启音通过引进先进言语训练技术,受、国内顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供化、专业化、多元化的综合服务。