成都博沃思光华校区记忆力差怎么训练收费标准一览
逻辑推理能力是人们能够用具有的观点去思考问题和解决问题的能力。逻辑推理训练,基于3个维度,逻辑性、批判性和创造性,为孩子提供训练,教给孩子正确的方法,发展孩子的能力。通过适当的训练,借助适合幼儿年龄特点的一些工具,可以帮助孩子学会如何思考、如何学习,掌握正确的学科重点。
培养逻辑推理能力:充分调动孩子逻辑活跃性,培养逻辑能力,发展孩子独立思考、解决问题的能力。并将这些能力迁移到学业应用里。
掌握工具:训练工具——导图。借助工具开启人脑潜能。
巩固常识:梳理本年级学科内容,促进孩子对常识和概念的理解及掌握并充分巩固。激发学习兴趣:通过常识与图像、颜色、游戏等建立记忆链接,激发孩子对的兴趣与探究。
大家的课程优势
超优质师资
心理咨询师多达30余名,硕士以上咨询师为20名,留美、台湾相关背景咨询师为14名,均有正规执业执照,多元化的心理流派专业背景。机构成立以来服务过千家庭。每位咨询师均有扎实的专业背景,深厚的理论基础及实操经验。 |
家庭式服务
课程涵盖范围广,包括了孩子和家长两大部分,内容涉及孩子个体心理课,团体情商课人际课,家长亲子沟通系列,家庭咨询及夫妻关系调整等,从整体上帮助调整家庭关系,促进孩子身心健康成长。 |
本课程适合想要提升人际交往能力的青少年参加,课程主要是采用小班针对性教学方式,针对学员的人际关系问题进行现场教学引导。遵循五步教学法,通过讲解、示范、使用、纠错、加强,让学员真正学会,自信面对与父母、老师、同学和朋友之间的关系,可以让学员掌握实用的人际关系处理技巧,建立良好的人际关系。
适合对象:想要建立良好人际关系的青少年
使用教材:博沃思人际交往培训教材
教学师资:博沃思的人际交往辅导教师
教学目的:帮助青少年提升人际交往技巧
课程概况
人际交往能力在孩子的成长过程中有着重要的影响,良好的人际关系也有利于孩子的健康成长,让孩子与周围的老师同学和谐快乐相处也是很有必要的。
博沃思未来的青少年人际关系好课程,主要是帮助孩子在自己的社交场合建立良好的人际关系,学习与周围的同学和朋友的相处方式。专业的教师随时引导孩子遇到的人际交往问题,让孩子学以致用,正确的处理人与人之间的关系。
课程特色
1、小班授课,针对性引导,带着问题来,学会方法;
2、遵循较科学的五步教学法,通过讲解、示范、使用、纠错、加强,让学员真正学会,而不仅仅是了解一些不知道如何运用的概念;
3、充分的演练与引导,让学员学了就能用;
4、长期持续的训练课,为学员创造正能量的环境,让学习效果持久保鲜并不断加强,而不是学完回去又恢复原状。
博沃思未来开设的提升注意力精品课程,主要是针对注意力不集中的学员开设的,课程由一支资质丰富的教学团队进行授课,专业的教学帮助学生从根源解决注意力不集中的问题。课程在授课过程中遵循了美国引进的先进PASS理论,PASS模型,不仅具有坚实的神经心理学和认知心理研究的基础,能从认知过程的角度来评估和鉴别各种类型的学习问题,而且它提供了一个能够对存在的学习问题进行补救的框架和计划。经过课程的学习,帮助学员在学习及生活中集中注意力。
适合对象:5-18岁理解力不足的青少年
使用教材:博沃思未来内部教材
教学师资:专业的教学团队
教学目的:帮助学员提升注意力
课程概况
每个人在生活和工作学习过程中都存在着注意力不集中的现象,只是多与少的区别。而一个人的注意力也表现了他在学习中的状态及用功程度,表现了一个人在生活中的为人处事能力,所以注意力集中与否,占据着人生中很大的一部分,因此,针对这一现象,博沃思未来特推出注意力提升课程,帮助学生可以更好的提高注意力的集中性。
该课程有一支专业的教学团队,遵循了美国引进的先进PASS理论,PASS模型,不仅具有坚实的神经心理学和认知心理研究的基础,能从认知过程的角度来评估和鉴别各种类型的学习问题,而且它提供了一个能够对存在的学习问题进行补救的框架和计划。经过课程的学习,帮助学员在学习及生活中集中注意力。
教学优势
1、根治根源:集中的脑力巡礼强化学员的薄弱认知技能
2、惠及生活:的脑力技能不仅仅对学习成绩有力,在生活的各个方面都是可以得到提升。
3、质优价廉:花一般的价钱享受高出普通补习班7倍的效率
4、培养:针对学生的学习和思考能力,提供各个科目,各个年级的培训课程
5、不可超越的永久成就:对每一位学员进行认知能力检测
课程详情
招生对象:5-18岁记忆力不足的青少年
课程目标:帮助学员提升记忆力
课程教材:博沃思未来内部教材
课程内容:
1、综合的认知力训练,从而更好的提升学生的注意力
提高记忆效率的原则是:常识存储有序化
常识存储有序化还包括常识存储的组织化,系统化,网络化
请注意!你理解的系统化双重常识本身的系统化,你完全可以按照自己的理解优化你的常识系统,或者放弃你所应用的不到的常识,理解不了的常识,当然,你应该试图理解学习的全部常识系统化本身。
网络化有两个方面:一是常识体系被你通过理解的逻辑关系形成一个网络,一个是也学科的常识被你按照所认知的关系图示出来。
你可以把常识画成一张网,也可以把常识画成一棵树,当你把课本上的常识化成一幅画的时候,你会突然发现自己对这本书的所有常识点已经了然于胸
组织化其实是系统化和网络化的核心,把常识组织起来是你的大脑再创造的过程,你要学会为常识寻找和建立关系在常识组织化的过程中,先寻找关系。
找不到关系就立即开动脑筋创造关系,随之,愿意手拉手就赶紧先拉在一起,拉不到的就运用大家的想象力把他们咬在一起
有序化技巧及训练
电脑之所以能够做到便捷快捷的检索资料,因为他分盘区,文档,文件夹,以及相关文件,所以说,大家不能记忆的原因就在于大家没有回忆的路径!所以大家的大脑也需要设置记忆盘区和文件夹
记住东西的4个条件
1,所记忆的内容必须是累积的;
(假如我胡乱给您一堆这样的内容:替卜控弗和衮鼓。就是7个字您也很难记住。)
2,合理的内容也要先思考和理解才容易被记住;
(某种《弟子规》的句法:弟子规圣人训。意思是“《弟子规》是那些有智慧的人传授给大家的经验。”
3,集中注意力记忆之后还需要不断地重复。
(专心念几遍就可以可以复述出来,如果当中反复读诵,这句话就会越来越熟悉越来越坚固;)
4,可以通过一些方法来帮助自己记得重新,记得更牢。
(可以通过想象来加强记忆效果,或者您可以想象一个画面:圣人孔子正手持《弟子规》教您。
用这个画面帮助记忆“弟子规圣人训”)
所以:
1,一部分人的大脑从生理上来说是正常的,记忆能力和所有其他人没有什么分裂;
2,觉得记忆难是因为没有学习和掌握记忆的原理和方法。
刘美红
教龄:12年,高级家庭教育导师
致力于认知力和家庭教育的研究和践行,具有丰富的一线认知力训练和家庭教育引导经验,整合多种心理技术,为众多家庭量身t定制个性化的实操方案,陪伴孩子和家长共同成长;
赵妍
教龄:5年,博沃思课程研发员
应用心理专业硕士,心理咨询与治疗方向。系统学习认知行为疗法,沙盘游戏技术。持续接受个人成长分析和案例督导。擅长处理青少年情绪管理、人际关系、考试焦虑、学习困难以及家长个人成长、家庭教育等领域的问题。帮助孩子和家长发展元认知智慧,进一步提升自己。
周华群
教龄:9年,资深心理咨询师
擅长个案类型有青春期问题、儿童多动症自闭症心理辅导、焦虑抑郁性情绪问题、人际关系、亲子关系、婚姻咨询、人格整合、生命探索。阳光积极,沟通能力极强,视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。
杨丽英
教龄:12年,高级家庭教育导师
擅长咨询领域:父母教养问题解决及教养能力的提升;夫妻/伴侣亲密关系处理及增进;亲子冲突处理及关系的增进;青少年暨儿童心理咨询;个人情绪调适及生活适应问题處理,包括自我内在冲突、人际关系冲突、情感冲突等。
此外,博沃思相继开设了心理辅导、素质拓展、父母课堂等实用课程,四位一体训练方式为孩子的成长营造较佳家庭教育环境。
博沃思未来现已在全国成立多家分中心,全国学员近两千人,广受学生及家长好评。继续打造高品质认知力训练品牌,争取成为中国青少年认知力训练的领军者。博沃思认知力训练,坚实孩子成长每一步。
如您家有5-16岁的青少儿欢迎咨询博沃思未来老师,大家将会不定期开办各种亲子教育讲座。博沃思未来专注青少儿注意力训练、记忆力提升、亲子教育等,为您解决青少年各种素质成长,青少年时期特殊心理问题等解答。欢迎来电咨询了解。
成都市高新区剑南大道中段998号
成都市武侯区祠大街266号
成都市锦江区东大街段350号
成都市金牛区二环路北一段10号
成都市青羊区优品街50号